2年MAP的學習對我來說是夢想成真的一場旅行，能夠進入向往已久的學校感覺特別幸運。學習的過程中有些老師像神秘世界的魔法師，用魔法開啟了自己之前一直好奇卻不敢探索的空間。

畢業在即，加州整合大學應用心理學碩士（MAP）二期班學員陳永鋒為大家分享了他在CIIS-MAP項目學習的體驗和感受。

畢業在即，加州整合大學應用心理學碩士（MAP）一期班學員趙昆鵬為大家分享了他在CIIS-MAP項目學習的體驗和感受。

加州整合大學應用心理學碩士（MAP）一期班學員劉松為大家分享了她在CIIS-MAP項目學習的體驗和感受。

知之者不如好之者，好之者不如樂之者。希望大家可以為自己的未來做出正確的選擇，在紫荊教育-康博斯威爾大學教育學碩士項目里，學有所成。

難忘的記憶和寶貴的精神品質，一定會在未來的路上讓我們散發出光和熱！ 感謝整合心理學，讓我在心靈和人生整合的路上再次出發，前行！

都說人生既是舞臺亦是擂臺，機會與挑戰并存。最重要的是，失敗不可怕，可怕的是不愿去嘗試。莫瓊就是一位敢于為夢想而挑戰自我，并不斷朝著更高層級邁進的夢想踐行者。

西爾維娜·魯比亞諾(Silvina Rubiano)是阿根廷人，而五年前，她在中國開啟了一段自己的奇幻美妙之旅。在這段旅程中，發生了太多不同凡響的事情，指引著她前進的方向......

2021年開始在紫荊—CIIS MAP項目學習至今，整合型思維讓我在心理學學習及應用領域更系統地清晰自己成長的秩序，學習與實踐中認知的視角更加多元，在越來越不確定的現實面前更加從容而安在。整合思維引領我保持好奇、質疑和接納，在多領域探索中更清晰地豐富和補充我自身發展的需要。

CIIS的課程設置正是我所需要的，我本來只是想提升專業技能，但是我卻收獲了知識以外的禮物。

加州整合大學應用心理學碩士（MAP）二期班學員曾麗欣為大家分享了她在CIIS-MAP項目學習的體驗和感受。

傳統企業數字化浪潮涌動，驅使管理者不斷拓寬眼界，實現自我提升，在Zijing-Marywood線上學習交流中，我們邀請到2022三期班學員馬志強分享他的學習心得與深刻感悟。

學習可能是這個世界上極少數不會讓人產生被辜負感的事情了。我希望自己無論幾歲，都能保持對世界的好奇，保持前進的姿態。對于我來說，終生學習，是一件很酷的事，賦能自己，賦能他人，何其樂也。

在“雙碳”戰略下，數字技術成為能源行業實現結構轉型、綠色發展的主要動力。利用數字化工具，賦能能源行業發展已經成為業界共識。傳統的領導者注重于對人員和物理資產的管理，數字領導者將人與數字資產相互賦能倍增效益。本期我們邀請到Zijing-Marywood MBA 2022三期班學員袁世財同學、吳中明同學，分享他們的學習收獲與提升。

回想過去的兩年常常覺得很感動。許多動人的、直擊內心的瞬間歷歷在目。真的很感謝、也很感恩這兩年整個團體、所有的老師同學帶給我的溫暖與愛。這是遠遠超越知識和理性層面的一份無比美好的禮物。它使得我們在心中能夠長久的保有一顆愛己、愛人的種子，在心中珍藏那些曾于這兩年的時光中獲得的愛與光，并將它發散出去照亮更多的人加州整合大學應用心理學碩士（MAP）一期班學員魏晨為大家分享了她在CIIS-MAP項目學習的體驗和感受。

MBA課程中的小組討論式學習讓人印象深刻，互動交流能充分發揮大家的長處?；仡欉@一年多的學習經歷，課程設置非常全面，我利用周末和晚上的時間，提前預習課程和完成作業，學習節奏快而充實，但是非常值得！

參加紫荊-瑪麗伍德數字領導力方向MBA項目之后，讓我對管理有了更深層次的認知，《管理溝通》課程的學習提供了很有價值的理論工具，收獲了實踐的方法論和處事的哲學，知行合一，自我延展，讓人獲得一種面向內心的溝通反思。在改進管理溝通技能和手段的基礎上，我相信底層邏輯就是領導力的發揮，領導力并不是與生俱來的天賦，需要從組織形式、團隊建設、自我演化來不斷提升。

在Zijing-Marywood MBA學員“線上樂分享”活動中，紀俊輝同學圍繞“中美房地產行業比較和后疫情時代的數字化之路”進行了主題分享。

這兩年的學習對我個人而言是非常重要的，從個人體驗層面、知識層面、價值取向我都有不同程度的成長。也許目前能總結出來的還只是很小的一部分，心中有一種感覺伴隨著時間，所有的學習、體驗、價值觀的成長也會持續發酵。